Mitarbeiterorientierte Führung in der Pflege: Modul 1

Themen und Inhalte Modul 1

Führung und Team
Führungsverständnis, Führungsstilmodelle, Rolle einer Führungskraft, Führungskompetenz
Teamkultur, Teamrollen, Teamentwicklungsphasen, Analyse der Teamkultur, Riemann-Thomann-Modell

Kommunikation
Kommunikationsmodell nach Schulz von Thun, Gesprächstechniken, Feedback, TZI-Modell

Interkulturalität
Kulturverständnis, Grundeigenschaften kultureller Systeme, Ethnozentrismus, kulturelle Dimensionen (Raum, Zeit, Individualismus)

Generationenmanagement
Merkmale verschiedener Generationen, intergenerationelle Zusammenarbeit

Wissenschaftliches Arbeiten
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten, Literaturrecherche, Bewertung von Studien

Sie als Teilnehmende

• setzen sich mit Ihrem persönlichen Rollenverständnis in der Führungsarbeit, den (neuen) Anforderungen an die Führung und der eigenen Führungsleistung auseinander.
• verstehen den Zusammenhang zwischen dem eigenen Führungsverhalten und der Arbeitsfähigkeit der Mitarbeitenden und damit der Leistungsfähigkeit eines Teams.
• kennen verschiedene Einflussfaktoren und deren Wirkungsweise auf die Arbeit in Teams.
• sind für die Diversität der Mitarbeitenden sensibilisiert und erkennen die daraus resultierenden Potenziale.
• entwickeln Ihre Leitungskompetenz weiter und setzen diese im Berufsalltag um.

Pflegekräfte oder Hebammen/Entbindungspfleger sowie  Heilerziehungspfleger*innen und angrenzende Berufe im Bereich des Pflege-/Erziehungsdienstes, die bereits Führungsaufgaben übernehmen oder in der Zukunft eine Führungsrolle ausüben möchten.

Eine Teilnahme ist auch ohne formale Hochschulzugangsberechtigung möglich.

Sie lernen gemeinsam in einer angenehmen Kursgröße von maximal 16 Teilnehmenden.

Die Präsenzphasen finden an der Hochschule Hannover statt. In den Distanz-/Selbstlernphasen zwischen den Präsenzveranstaltungen erhalten Sie verschiedene Lernmaterialien. Diese werden Ihnen auf der Lernplattform Moodle bereitgestellt. Darüber hinaus finden ein bis zwei Videokonferenzen pro Distanzlernphase statt, in denen Sie sich mit einigen anderen Weiterbildungsteilnehmenden und einem Lehrenden zu ausgewählten Inhalten austauschen. Die Termine dafür und die weitere Organisation der Videokonferenzen werden mit Ihnen gemeinsam in der ersten Präsenzphase festgelegt.

Während der gesamten Zeit der Distanz- und Selbstlernphasen stehen Ihnen Lehrende für die Lernbegleitung zur Verfügung.

Da die Weiterbildung im Blended-Learning-Format angeboten wird – Inhalte somit in Präsenz, aber auch in Selbst- und Gruppenlernphasen computergestützt vermittelt werden – sind Grundkenntnisse im Umgang mit dem Computer hilfreich.

Pflegekräfte oder Hebammen/Entbindungspfleger sowie  Heilerziehungspfleger*innen und angrenzende Berufe im Bereich des Pflege-/Erziehungsdienstes, die bereits Führungsaufgaben übernehmen oder in der Zukunft eine Führungsrolle ausüben möchten.

Eine Teilnahme ist auch ohne formale Hochschulzugangsberechtigung möglich.