Praxisanleiter*in - Vorbild für Auszubildende in der Pflegeausbildung

Pflichtfortbildungen für Praxisanleiter*innen

Die Praxisanleitung als positives Vorbild motiviert und steigert das Engagement der Auszubildenden. Erfahren Sie wie Sie als Vorbild bzw. Modell Ihre Auszubildenden unterstützen und fördern können. Modelllernen wird auch als Beobachtungslernen bezeichnet. In der Pflegepraxis haben wir es oft mit komplexen Pflegeproblemen zu tun, die sich am besten durch die Beobachtung des Vorbildes Praxisanleiter*in und durch Nachahmen erlernen und umsetzen lassen.

Inhalte

• Konzept des Beobachtungslernens (Modell nach Bandura)
• Wie funktioniert Wissenserwerb?
• Lerntheorien: Lernen durch Einsicht und Erkenntnis oder Lernen durch persönliches Erfahren, Erleben und Interpretieren?
• Konsequenzen für den Lern- und Vermittlungsprozess
• Das eigene Auftreten als Praxisanleitung
• Die Bedeutung meiner Person für die Praxisanleitung?
• Effekte des Modelllernens in Bezug auf ein Fallbeispiel
• Praxistransfer

• Die Fortbildung ermöglicht den Teilnehmer*innen, ihre Rolle als Praxisanleitung aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten, insbesondere im Hinblick auf die Vorbildfunktion gegenüber den Auszubildenden.
• Die positiven Einflüsse eines guten Vorbilds wirken sich langfristig auf die berufliche Entwicklung der Auszubildenden aus. 
• Das Wissen, dass man einen positiven Einfluss auf die Ausbildung und Entwicklung von Auszubildenden hat, kann zu großer persönlicher Zufriedenheit und Erfüllung führen.

• Fachkräfte