Seminare
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Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleitende in der Ausbildung Medizinischer Technologinnen und Technologen (vorm. MTA)

Seminar - TAE – Technische Akademie Esslingen

Dieses 16 UE umfassende Seminar richtet sich an Praxisanleitende, die bereits den 8-Stunden-Crashkurs zur Leistungsbewertung an der MTAE absolviert haben.

In den zwei Tagen setzen sich die Teilnehmer:innen intensiv mit der Frage auseinander, wie Ausbildung unter Bezugnahme auf den Rahmenausbildungsplan kompetenzorientiert gestaltet werden kann. Dabei beschäftigen sich die Teilnehmer:innen auch mit den 4 Motivationstypen, der Zielgruppe (Generation Z u.a.) und einer Auswahl an Methoden, die für die Praxisanleitung besonders geeignet sind.

 Die Teilnehmer:innen

  • kennen die aktuellen gesetzlichen Grundlagen und berücksichtigen diese bei der Ausgestaltung ihrer Lernangebote
  • wissen, welche Motivationstypen es gibt und können in Anleitungssituationen darauf eingehen
  • berücksichtigen die Bedürfnisse der Zielgruppe bei der Ausgestaltung von Lernsituationen
  • wenden Maßnahmen zur Förderung des Kompetenzerlebens an
  • planen kompetenzorientierte Lernsituationen, die die 6 Schritte der vollständigen Handlung beinhalten
  • wenden unterschiedliche Methoden an

HINWEIS
Mitglieder der VMTB erhalten 10 % Ermäßigung auf die Veranstaltungsgebühr.

Praxisanleitende Personen in der Ausbildung von Technologinnen und Technologen in der Medizin (MTA)

Termin Ort Preis*
05.12.2024- 06.12.2024 Ostfildern 700,00 €
21.05.2025- 22.05.2025 Ostfildern 700,00 €
*Alle Preise verstehen sich inkl. MwSt.

Detaillierte Informationen zum Seminar

Inhalte:

Dieses 16 UE umfassende Seminar richtet sich an Praxisanleitende, die bereits den 8-Stunden-Crashkurs zur Leistungsbewertung an der MTAE absolviert haben.

In den zwei Tagen setzen sich die Teilnehmer:innen intensiv mit der Frage auseinander, wie Ausbildung unter Bezugnahme auf den Rahmenausbildungsplan kompetenzorientiert gestaltet werden kann. Dabei beschäftigen sich die Teilnehmer:innen auch mit den 4 Motivationstypen, der Zielgruppe (Generation Z u.a.) und einer Auswahl an Methoden, die für die Praxisanleitung besonders geeignet sind.



 Die Teilnehmer:innen

  • kennen die aktuellen gesetzlichen Grundlagen und berücksichtigen diese bei der Ausgestaltung ihrer Lernangebote
  • wissen, welche Motivationstypen es gibt und können in Anleitungssituationen darauf eingehen
  • berücksichtigen die Bedürfnisse der Zielgruppe bei der Ausgestaltung von Lernsituationen
  • wenden Maßnahmen zur Förderung des Kompetenzerlebens an
  • planen kompetenzorientierte Lernsituationen, die die 6 Schritte der vollständigen Handlung beinhalten
  • wenden unterschiedliche Methoden an



HINWEIS
Mitglieder der VMTB erhalten 10 % Ermäßigung auf die Veranstaltungsgebühr.

Dauer/zeitlicher Ablauf:
2 Tage
Ziele/Bildungsabschluss:

 Die Teilnehmer:innen

  • kennen die aktuellen gesetzlichen Grundlagen und berücksichtigen diese bei der Ausgestaltung ihrer Lernangebote
  • wissen, welche Motivationstypen es gibt und können in Anleitungssituationen darauf eingehen
  • berücksichtigen die Bedürfnisse der Zielgruppe bei der Ausgestaltung von Lernsituationen
  • wenden Maßnahmen zur Förderung des Kompetenzerlebens an
  • planen kompetenzorientierte Lernsituationen, die die 6 Schritte der vollständigen Handlung beinhalten
  • wenden unterschiedliche Methoden an
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