Integrative Weiterbildung Coaching – Organisationsentwicklung – Supervision (COS)

Theorie 1:
Coaching, Organisationsberatung und Supervision aus systemischer und konstruktivistischer Sicht

Persönlichkeitsentwicklungs-Seminar 1: 
Mentalisierung und emotionale Präsenz erworbener Home-Strategies

Theorie 2:
Beginn- und Kontraktphase – Coaching, Organisationsberatung und Supervision unter personenzentrierten Aspekten

Theorie 3:
Systemische Interventionen in größeren Systemen

Theorie 4:
Positive Konnotation und Paradoxe Intervention (Mailänder Modell)

Theorie 5:
Methoden der Gruppen- und Teamsupervision

Persönlichkeitsentwicklungs-Seminar 2:
Stile persönlicher Performance (Wirksamkeit)

Theorie 6:
Coaching und Einzelsupervision lösungsorientiert (SBBT nach Steve de Shazer und Insoo Kim Berg)

Theorie 7:
Abschluss von Beratungsprozessen

• Entwicklung systemisch-konstruktivistischer Sichtweisen interaktioneller Probleme
• Entwicklung von Beratungskompetenz, Prozessführungskompetenz, Sozialkompetenz und Selbstkompetenz in Einzel- und Gruppen-Settings
• Stärkung der interaktiven Kompetenz, insbesondere auch der Fähigkeit zur Gesprächsleitung und Steuerung von Kommunikationsprozessen unter Berücksichtigung emotionsfokussierter Ansätze
• Stärkung der eigenen Souveränität in Konfliktsituationen
• Aufbau einer Beratungshaltung und Entwicklung eines eigenständigen/authentischen Beratungsstiles
• Erwerb von Methoden- und Interventionskompetenz
• Effekte und Nebenwirkungen von Methoden- und Interventionen erfassen
• Förderung und Systematisierung professioneller Selbstreflexion
• Erweiterung der diagnostischen Fähigkeiten zur Analyse komplexer Systeme und Verhaltensweisen Einzelner in diesen Systemen
• Förderung von Kreativität, Flexibilität und Intuition bei beratenden und leitenden Tätigkeiten
• Umgang mit virtuellen Beratungssettings
• Persönlichkeitsentwicklung
• Eigene Möglichkeiten und Grenzen kennenlernen und einen fehlerfreundlichen Umgang damit entwickeln
• Last but not least: sich selbst am Markt behaupten (Marketing, Akquise, Präsentation, Netzwerkaufbau...). Hier werden die unterschiedlichen Anforderungen an Selbstständige/FreiberuflerInnen und Leitende Angestellte berücksichtigt.

Wer seine Arbeit gerne und entspannt macht, wird und wirkt authentisch und macht sie einfach besser. Quality Time bei der  Arbeit – das geht wirklich!

• Teilnahmevoraussetzung für die Weiterbildung Coaching – Organisationsentwicklung – Supervision sind in der Regel ein abgeschlossenes Hoch- oder Fachhochschulstudium sowie eine mindestens drei Jahre andauernde Berufserfahrung. Gerne bieten wir allen Interessierten ein kostenfreies Vorgespräch an.
• Wie auch bei Hochschulen können in begründeten Ausnahmefällen auch Personen ohne abgeschlossenes Hochschulstudium aufgrund ihrer Berufserfahrung und ihrer spezifischen Kompetenzen zugelassen werden. Zur Abklärung der Voraussetzungen ist in diesen Ausnahmefällen ein kostenfreies Vorgespräch zur Abklärung der Voraussetzungen sowie insbesondere der individuellen Erwartungen an die Weiterbildung hinsichtlich der angestrebten Kompetenzgewinne erforderlich.

Durch das Arbeiten in unterschiedlichen Organisationsformen und Subgruppen (3-20 Personen) kann die Dynamik in unterschiedlichen Gruppen und Institutionen anschaulich bearbeitet werden.

Die Bereitschaft zur aktiven Teilnahme an diesen unterschiedlichen Lernprozessen wird vorausgesetzt.

Seminare/Theorie

Sieben Seminare á 20 Unterrichtseinheiten (2-tägig) unter wechselnder Leitung (Gesamtumfang 140 Unterrichtseinheiten).

In diesen Seminaren werden theoretische Inhalte praxisnah vermittelt und methodische Vorgehensweisen eingeübt.

Seminare zur Persönlichkeitsentwicklung

Zwei Seminare zur Persönlichkeitsentwicklung à 20 Unterrichtseinheiten (Freitagnachmittag bis Sonntagmittag) unter wechselnder Leitung (Umfang 40 Unterrichtseinheiten) in einem externen Tagungshaus.

Im ersten Seminar erkunden Sie vor allem Ihre persönlichen Home-Strategies, die Sie im Laufe Ihrer Sozialisation erworben haben. Für Menschen, die andere beraten, ist es besonders wichtig, hierfür ein Bewusstsein und eine kritische Selbstreflexion zu entwickeln.

Zweites Seminar: Nur ein knappes Drittel aller Berater:innen und Psychotherapeut:innen werden im Laufe ihrer Berufstätigkeit besser. Die Mehrheit wird entweder schlechter oder stagniert. Das ist eine ernste Herausforderung für die Weiterbildung. Um diese Situation zu verbessern, sind Veränderungen persönlicher Verhaltensmuster unerlässlich, wenn man sich weiterentwickeln möchte. Hierzu soll die eigene Wahrnehmung der körperlichen Resonanz, der Atmung und der physischen Präsenz in Interaktionen erforscht und bewusster genutzt werden. Neben Übertragungs- und Gegenübertragungsprozessen spielt die Entwicklung einer professionellen Authentizität eine wesentliche Rolle. Um diesen Vorgängen auf die Schliche zu kommen, sind Beobachtungen der eigenen Interaktion mit unterschiedlichen Menschen hilfreich. Diese Lernprozesse erfordern eine fehlerfreundliche Kultur, die wir gemeinsam schaffen können.

Intervision                                                                                                                          

• 8 Intervisionen (Gesamtumfang ca. 32 Unterrichtseinheiten).
• Die Teilnehmer:innen bilden über die gesamte Weiterbildungsdauer feste Kleingruppen von drei - vier Personen und treffen sich zum regelmäßigen Erfahrungsaustausch.
• Der entsprechende Rhythmus kann individuell vereinbart werden. Die Treffen dienen der Anwendung und Vertiefung des erworbenen Wissens. Auftretende Probleme und Fragen werden im Rahmen der Praxisreflexion bearbeitet. Das notwendige Literaturstudium kann nach Absprache ebenfalls teilweise in Kleingruppen erfolgen.

• Personen, die in der Wirtschaft, der Verwaltung oder im psychosozialen Bereich leitend bzw. beratend tätig sind.
• Personen, die sich im Bereich Beratung selbständig machen wollen oder bereits in verwandten Bereichen tätig sind