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Die Generation Y bringt Unternehmen sowie Führungskräfte dazu, umzudenken.
Auch für gestandene Vorgesetzte stellt die Führung von Mitarbeitern der Jahrgänge 1985 – 2000 eine große Herausforderung dar: Die Generation Y hinterfragt das bisherige Führungsverständnis und durchbricht damit herkömmliche Führungsroutinen. Hier liegt aber auch eine Chance für die Unternehmen: Die Potenziale der Generation Y zu erkennen und für das Unternehmen zu nutzen.
Dieses Seminar lässt Sie die Bedürfnisse der Generation Y besser verstehen – und Sie können sie dadurch zukünftig wirksamer führen.

Personaler sollten zunehmend als Business Partner auf Augenhöhe agieren und Veränderungen vorausschauend erkennen bzw. mitgestalten. Ihr Ziel ist daher, souverän mit Ihren internen Ansprechpartnern zu kommunizieren und diese zielorientiert und wertschätzend beraten bzw. begleiten zu können.

Der Anteil älterer Arbeitnehmer:innen bzw. Führungskräfte in den Unternehmen wird in absehbarer Zeit deutlich steigen. Gleichzeitig werden sie wohl länger erwerbstätig sein als heute. Dieses Szenario stellt eine Herausforderung an das Personalmanagement und die Betroffenen dar. Unser Seminar beschäftigt sich intensiv mit dem Thema Arbeiten im Alter und der Vorbereitung auf die Dritte Lebensphase. Es wendet sich an Menschen, die sich mit der Frage des »Älterwerdens« auseinandersetzen, eine Standortbestimmung in ihrer Leistungsfähigkeit vornehmen und den Verlauf der letzten Berufsjahre aktiv gestalten möchten.

Viele empirische Untersuchungen zeigen uns, dass die berufliche Leistungsfähigkeit im Alter nicht sinkt, wenn man als Maßstab das erbrachte Arbeitsergebnis zugrunde legt. Ganz im Gegenteil entwickeln sich bestimmte Fähigkeiten wie Erfahrungswissen, Geübtheit, sprachliche Gewandtheit, Sicherheitsbewusstsein etc. erst im Laufe der Zeit. Da andere Fähigkeiten wie Muskelkraft, Seh- oder Hörvermögen oder geistige Umstellungsfähigkeit tendenziell eher abnehmen, kann man davon sprechen, dass das Arbeits- und Leistungsvermögen sich nicht verschlechtert, sondern qualitativ anders entwickelt.

Im Seminar werden wir vier zentrale Fragestellungen in den Fokus nehmen: Wie sichere ich meine Beschäftigungsfähigkeit? Wie kann ich meine gesammelten Erfahrungen weitergeben? Wie gestalte ich den Prozess des Loslassens? Wie bereite ich mich aktiv auf den kommenden Lebensabschnitt vor?

Miteinander fördern, Generationskonflikte vermeiden

Die junge Kollegin schaut ständig auf das Handy und diskutiert jeden Arbeitsauftrag. Ganz pünktlich zum Feierabend verlässt sie den Arbeitsbereich, während der ältere Kollege, vielleicht ein Baby Boomer, noch Nacharbeiten erledigt. Kennen Sie diese Situationen?

Häufig werden junge Mitarbeitende von älteren als respektlos und wenig verantwortungsbereit beschrieben. Die Zusammenarbeit ist anstrengend. Den Jüngeren geht es nicht anders, auch für Sie ist die Zusammenarbeit mit den Älteren nicht einfach: Prozesse werden als langatmig und die Kollegen/Kolleginnen als veränderungsresistent erlebt. Die Werte sind unterschiedlich!

Im Seminar lernen Sie die Werte der verschiedenen Generationen kennen und können so das Verhalten der jeweiligen Generation besser verstehen. Sie erhalten Tipps zum Umgang mit den jungen Mitarbeitenden. Wir sprechen darüber, wie das Brückenbauen zwischen den Generationen in Ihren Teams gelingen kann. Jung & Alt – gemeinsam in die Zukunft!

• Sinn und Ziele für die nächsten Arbeitsjahre & darüber hinaus erarbeiten 
• Den Wert der eigenen Arbeit erkennen und schätzen
• Ganzheitlich geistiges & körperliches Wachstum erleben
• Zu selbstbestimmten Gestaltenden werden
• Das Unternehmen in Zeiten des Arbeitskräftemangels stärken

Mentoring-Programme werden mittlerweile in vielen Organisationen als Instrument der Personalentwicklung eingesetzt.
Ob cross-company oder internes Mentoring, für ein erfolgreiches Gelingen ist es notwendig, die Programme zielgerichtet zu planen, die richtigen Stakeholder ins Boot zu holen und die notwendigen Ressourcen zur Begleitung der Tandems zur Verfügung zu stellen.
Welche Phasen es bei der Einführung von Mentoring gibt, welche Schwierigkeiten es dabei geben kann und wie Personalentwickelnde einen eigenen „Fahrplan“ bei der Einführung von Mentoring in der Organisation entwickeln können, wird Gegenstand dieses Praxisworkshops sein.

Heute ist es selbstverständlich, dass bis zu 5 unterschiedliche Generationen in Teams und an gemeinsamen Projekten mitwirken, jede Generation leistet dabei wertvolle Beiträge. Die Herausforderung liegt darin, die Besonderheiten und Kompetenzen der Generationen zu erkennen, zu aktivieren und mit in den gemeinsamen Erfolg einfließen zu lassen.  

Die Teilnehmenden gewinnen Einsicht in die komplexen Strukturen und Eigenheiten der unterschiedlichen Generationen. Sie lernen, wie man Multi-Generationen-Teams erfolgreich führt und dazu ein Umfeld schafft, welches die Bedürfnisse und Möglichkeiten aller Beteiligten berücksichtigt. Am Ende des Trainings wissen die Teilnehmenden, wie es ihnen gelingen kann, durch das eigene Führungsverhalten ein konstruktives Miteinander der Generationen im Team oder in der Projektarbeit zu fördern.

Der Einsatz von Coachingkompetenzen wird mehr und mehr Teil des Führungsstils in modernen und agilen Organisationen. In einem Organisations- und Mitarbeiterverständnis, das auf selbstverantwortliches, ergebnisorientiertes Handeln von fachlichen Experten zielt, nimmt Coaching als Instrument der Personalentwicklung einen enormen Stellenwert ein. Mit dem Erwerb von Coaching-Kompetenzen erweitern Sie als Führungskraft einerseits ihren grundlegenden Führungsstil, der Sie in nahezu allen relevanten Situationen unterstützen wird, andererseits erwerben Sie wertvolle Fähigkeiten im Hinblick auf eine individuelle und entwicklungsorientierte Begleitung einzelner Mitarbeiter*innen. Führungskräfte erleben oder verstehen sich oft immer noch sehr als Problemlöser – und ermöglichen damit immer wieder ungewollt das Zustandekommen eines wenig hilfreichen Kreislaufs: Da sie mit dieser Haltung ihren Mitarbeitern unbewusst nur selten die Chance geben, die eigene Problemlösungskompetenz auszubauen, sind die in der Konsequenz wieder selbst gefordert, in schwierigen Situationen gewohnte und schnelle Entscheidungen zu treffen. Der Einsatz von Coaching-Methoden – und eine entsprechend modifizierte Führungs-Haltung – kann diesen „Teufelskreis“ nachhaltig überwinden. Hierdurch gewinnt die Führung wertvolle Zeit für die Konzentration auf strategische Aufgaben und erhält kompetente Unterstützung durch motivierte und selbstbewusstere Mitarbeitende. 

Overview

This course is intended for IT professionals tasked with administering an IBM Spectrum Scale storage cluster in environments running Linux and AIX nodes. The course includes information on installing, configuring, and monitoring an IBM Spectrum Scale cluster. Many Spectrum Scale features are described in lecture materials and then implemented in lab exercises. These features include: Storage management, high availability options, cluster management, and information lifecycle management (ILM) tools.

Note: Although the lab environment is running the Linux operating system, the differences in Spectrum Scale compared with an AIX environment are minor. Therefore, the skills acquired during the course can be applied in both Linux and AIX environments.

 

Das Modul HR
1.1 Anwendung der Personalwirtschaft im Modul HR
1.2 Einführung in SAP R/3 4.6.
1.3 Systemstart und Anmeldung.
1.4 Zugangsoptionen.
1.5 Basis.
1.6 Das SAP Menü
1.7 Grundfunktionen im Personalbereich
1.8 Bereiche des Personalmanagements
1.9 Module der Personalentwicklung
1.10 Integration – Schnittstellen
1.11 Integrationsbeispiele