Didaktische Modelle und Prinzipien

Didaktische Modelle und Prinzipien bilden die Grundlagen, um Wissen und Fähigkeiten angemessen pädagogisch vermitteln zu können. Im Studienfeld der Pädagogik sind sie daher ein wesentlicher Bestandteil und ein Grundpfeiler, auf dem du weiteres Wissen in diesem Bereich aufbaust. Dabei ist das Erarbeiten didaktischer Modelle und Prinzipien nicht nur für eine spätere Lehrtätigkeit, sondern auch für die Organisation des eigenen Lernens von Vorteil: Von den allgemeinen Aspekten bei der Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten, inklusive neuester psychologischer und neurowissenschaftlicher Erkenntnisse, über weit verbreitete Lernmythen bis hin zu den eigenen Lernpräferenzen behandelt dieses Modul alle wesentlichen Aspekte der modernen Didaktik.

Auch wenn ihre Bedeutung als Ankerpunkte für die Organisation des Lernens nicht zu unterschätzen ist, werden didaktische Modelle und Prinzipien nicht um ihrer selbst willen entworfen, verbessert und gelehrt. Deswegen beschäftigst du dich in diesem Modul auch mit dem Theorie-Praxis-Konflikt in der Pädagogik: Hier steht vor allem die forschende Begleitung von Lehr-Lern-Situationen als empfindliche Nahtstelle zwischen beiden Bereichen im Vordergrund. Das beginnt bei der Frage, wozu eigentlich alle Bemühungen rund um das Lernen dienen, und setzt sich mit den verschiedenen Instrumenten zur Messung des Lernerfolgs fort. Nicht zuletzt setzt du dich im Rahmen des Moduls auch mit der Evaluation von Lehr-Lern-Situationen auseinander und wie du diese nutzen kannst, um deinen Lehrstil kontinuierlich zu verbessern.