Seminare und Weiterbildungen in Pädagogik
Was versteht man unter Pädagogik?
Die Pädagogik umfasst verschiedene Disziplinen und Fachbereiche der Erziehungs- und Lernwissenschaften. Sie findet Anwendung in den Bereichen Familie, Schule und bei Weiterbildungsmaßnahmen. Zum einen befasst sich die Pädagogik mit Lernen und Erziehung im Allgemeinen. Zum anderen werden auf diesem Gebiet auch Methoden und Vorschläge zur praktischen Anwendung in Sachen Bildung und Fürsorge entwickelt.Als Pädagogik wird jede „Höherentwicklung eines Menschen durch Bildungs- und Erziehungsprozesse“ bezeichnet. Weiter gegriffen gibt es in dieser Wissenschaft auch Zusammenhänge mit Psychologie, Religion und Soziologie. In der Pädagogik wirken fünf notwendige Tätigkeiten zusammen: Beobachtung, Interpretation, Erklärung, Vorhersage und Bereitstellung von Handlungswissen
Anwendungsgebiete der Pädagogik
Die Methoden der Pädagogik finden in zahlreichen Gebieten Anwendung. Viele Menschen verbinden damit zunächst den Schulunterricht und die Frühförderung im Kindergarten. Allerdings können auch Erwachsene von Pädagogik profitieren. Pädagogik wird aus diesem Grund auch in Unternehmen eingesetzt. Auch in Bereichen wie Medien oder zur Förderung von Menschen mit Lernbehinderung wird das Fach angewendet. Zusätzlich nutzen Psychotherapeuten die Methoden der Pädagogik in der Familientherapie, um die Beziehungen von Familienmitgliedern zueinander positiv zu beeinflussen. Bei familiengerichtlichen Beschlüssen wird auf das Wissen von Pädagogen zurückgegriffen, um Urteile über das Sorgerecht möglichst kindgerecht zu fällen.Methoden der Pädagogik
Je nachdem, auf welches Ziel die Pädagogik im Einzelfall ausgerichtet ist, wird die entsprechende Methode dafür ausgewählt. Zu den gängigsten zählen:- Partizipationsmethoden, die Betroffene direkt miteinbinden.
- Einstiegsmethoden für neu startende Erziehungs- und Lernprozesse, die deren Auftakt bilden.
- Reflexionsmethoden, die auf die Rückschau und auf den bisher zurückgelegten Prozess zielen.
- Gruppen-Interaktionen, um die Sozialkompetenzen zu fördern.
- Auseinandersetzung mit der eigenen Person, beispielsweise als pädagogische Methode zur Stärkung der Personalkompetenz.
Was machen Pädagogen?
Pädagogen sind für die Beratung, Betreuung und die Erziehung von Menschen zuständig. Sie entwickeln Förderprogramme und gestalten Bildungsprozesse. Eingesetzt werden Pädagogen in Einrichtungen wie Volkshochschulen, Kindertagesstätten, Jugendzentren, Verlagen und an Hochschulen. Auch in der betriebliche Aus- und Weiterbildung sind oftmals Pädagogen beschäftigt.Pädagogik in Unternehmen
Der Fokus bei der sogenannten Betriebspädagogik liegt auf lebenslangem Lernen und der Förderung der Erwachsenenbildung. Im Vordergrund steht die Fragestellung, wie in einem Betrieb Wissen vermittelt werden kann:- Welche Inhalte sind für die Angestellten besonders relevant?
- Wie können innerbetriebliche Fortbildungen gestaltet werden?
Dazu entwickeln Betriebspädagogen zukunftsweisende Prozesse zur Entwicklung, Kommunikation und Kooperation unter den Mitarbeitern.
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In diesem Lehrgang wird die Erlangung des erforderlichen Wissens zur Gestaltung einer systematischen, handlungs- und zielorientierten betrieblichen Ausbildung aktiv und kontrolliert begleitet. Dabei steht die kompetenzförderliche individuelle Lernprozessbegleitung der Auszubildenden mit Blick auf deren selbständige Handlungsfähigkeit und den dafür vorgeschriebenen Rahmenbedingungen im Vordergrund. Dieser Kurs dient gleichzeitig der Vorbereitung auf die Prüfung nach der Ausbilder- Eignungsverordnung. Diese umfasst die berufs- und arbeitspädagogische Eignung sowie die Kompetenz zum selbstständigen Planen, Durchführen und Kontrollieren der Berufsausbildung in vier Handlungsfeldern
WICHTIG: Dieses Format setzt eine hohe Eigeninitiative und Selbstorganisation beim Lernen / Erarbeiten von Inhalten voraus. Der Distanzunterricht dient nur der Strukturvorgabe bzw. dem Hinweis auf Besonderheiten. Der Lernstoff wird eigenständig gezielt individuell erarbeitet. Umfangreiche Aufgaben mit Upload zum Feedback / Korrektur und Erledigungsvorgaben durch den Dozenten begleiten die Selbstlernphasen. Gleichzeitig müssen die Teilnehmer hier mit einer erweiterten selbst organisierten persönlichen Studienzeit rechnen. Der Aufwand dafür ist individuell unterschiedlich
Auszug aus dem Themenspektrum:
- Bedeutung, Aufgaben und Ziele der Berufsausbildung – auch mit Blick auf die Nachhaltigkeit
- Ausbildungsbedarf und rechtliche Rahmenbedingungen sowie formale Eignungsvoraussetzungen als Ausbildungsbetrieb und als Ausbilder/-in
- Ausbildungsmarketing mit Kriterien und Verfahren für die Bewerberauswahl
- Planung, Strukturierung und Vorbereitung der Ausbildungsinhalte anhand der Ausbildungsordnung auf Grundlage der betrieblichen Arbeits- und Geschäftsprozesse
- Gestaltung der Lernprozesse insbesondere die didaktische Konzeption und methodische Durchführung mit klarer Formulierung der Lernziele, auch für die Reflexion der Ergebnisse und deren Entwicklung
- Kompetenzförderliche Begleitung der Auszubildenden mittels Einsatzes digitaler sowie virtueller und hybrider Lernumgebungen bzw. Medieneinsatz
- Ausbildung handlungsorientiert gestalten und damit zum selbständigen Handeln entwickeln, auch durch die ak:ve Einbindung der Auszubildenden in den Lehrprozess
- Kommunikationsprozesse und Strategien zum konstruktiven Umgang mit Konflikten
- Beratung und Betreuung der Auszubildenden sowie Förderung der sozialen und persönlichen Kompetenzen unter Berücksichtigung der Heterogenität und Inklusion
- Erfolgskontrollen durchführen, individuelle Prüfungsvorbereitung gestalten, Ausbildungszeugnisse erstellen und die Übernahme in ein Arbeitsverhältnis vorbereiten

New Leadership im Management: Konzepte und Tools für eine moderne Führung
- 26.05.2025- 27.05.2025
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- 28.04.2025- 29.04.2025
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